遠東大學(xué)生產(chǎn)學(xué)院于2012年5月26日掛牌成立，由首席生產(chǎn)服務(wù)官擔任院長(cháng)，在遠東大學(xué)使命愿景下，以公司戰略規劃和業(yè)務(wù)發(fā)展需要為導向，制定相應職能條線(xiàn)的人才培養計劃、開(kāi)發(fā)人才培養路線(xiàn)圖、構建專(zhuān)業(yè)力人才培養項目，同時(shí)推進(jìn)學(xué)習教材開(kāi)發(fā)、實(shí)訓道場(chǎng)建設、各項職業(yè)技能競賽及知識管理工作。

　　一、人才培養

　　1. 培訓項目

　　遠東于行業(yè)內率先引入精益生產(chǎn)”、智能制造”理念，遠東大學(xué)生產(chǎn)學(xué)院針對不同條線(xiàn)、不同崗位導入精益生產(chǎn)各個(gè)模塊的學(xué)習內容，舉辦有精益廠(chǎng)長(cháng)特訓營(yíng)、精益班組長(cháng)特訓營(yíng)、精益標桿游學(xué)項目，同時(shí)開(kāi)辦了匠師項目-面向中高層管理人員、匠研項目-面向研發(fā)人員、匠英項目-面向基層管理人員、匠工項目-面向一線(xiàn)操作類(lèi)人員。

　　針對新入職的員工，從公司文化、公司制度、基礎管理技能、安全教育、產(chǎn)品知識等方面統一學(xué)員的思想和認知，快速融入到企業(yè)中，并對操作類(lèi)新員工開(kāi)展了系列實(shí)踐技能培訓、等級工技能鑒定培訓。

　　針對后備管理干部，生產(chǎn)學(xué)院為培養出懂管理、懂技術(shù)、懂工藝、懂設備的復合型人才，自2015年始，每年度推出為期9個(gè)月共6期的線(xiàn)下培訓課程（如圖1），學(xué)習內容包括業(yè)務(wù)能力、通用技能、實(shí)踐技能以及職業(yè)素養等方面。通用管理能力提升部分采用更靈活更輕松的教學(xué)方式，讓學(xué)員從實(shí)踐中學(xué)，不斷嘗試新事物，以激發(fā)創(chuàng )新意識并挑戰自己。同時(shí)，結合遠東大學(xué)現有的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺，設置目標管理、時(shí)間管理、精益生產(chǎn)概論、零缺陷管理等線(xiàn)上學(xué)習課程，全方位提升學(xué)員自我管理能力，更廣泛的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。

　　2.實(shí)戰項目

　　本著(zhù)技能比拼，以賽促進(jìn)”宗旨，遠東大學(xué)生產(chǎn)學(xué)院在2013年~2024年共組織電線(xiàn)電纜制造工職業(yè)技能競賽75個(gè)項目，涵蓋24個(gè)競賽類(lèi)別，共有3855位員工參賽。作為技能型人才培養和選拔的重要舉措，形成比、學(xué)、趕、幫、超”的文化氛圍，生產(chǎn)學(xué)院致力于打造一個(gè)為電纜產(chǎn)業(yè)操作類(lèi)員工實(shí)現檢驗水平、發(fā)現問(wèn)題、找出差距、提高技能的平臺。

　　二、學(xué)習教材

　　遠東作為中國電線(xiàn)電纜行業(yè)的領(lǐng)導者，在30多年的發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)過(guò)無(wú)數遠東人的實(shí)踐，積累了寶貴的經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)摸索、改進(jìn)和總結、推廣，形成了一套行之有效的規則，遠東大學(xué)協(xié)同相關(guān)部門(mén)，自主開(kāi)發(fā)了一系列學(xué)習教材。

　　其中，作業(yè)流程與標準化學(xué)習教材聚焦生產(chǎn)作業(yè)，沉淀優(yōu)秀的操作經(jīng)驗，從效率、質(zhì)量、安全、步驟、標準等方面形成操作類(lèi)新員工的第一手作業(yè)指導課程，是中國電線(xiàn)電纜行業(yè)操作技能培訓領(lǐng)域的一大突破，填充了業(yè)內無(wú)標準培訓教材的空白，必將為整個(gè)電線(xiàn)電纜行業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

　　三、一線(xiàn)員工實(shí)訓道場(chǎng)

　　遠東大學(xué)生產(chǎn)學(xué)院致力于打造行業(yè)內首家一線(xiàn)員工實(shí)訓道場(chǎng)，道場(chǎng)分為概念道場(chǎng)、安全培訓區、質(zhì)量培訓區及精益實(shí)操道場(chǎng)四大培訓區域，旨在為公司培養具有發(fā)現問(wèn)題、改善問(wèn)題的能力、并掌握高水平實(shí)操技能的員工。概念道場(chǎng)即理論培訓道場(chǎng)，以傳統課堂式、案例研討式、課題式等培訓方式，對參訓學(xué)員從思想認知方面進(jìn)行工藝理論等知識的教學(xué)；安全道場(chǎng)結合人、機、料、法、環(huán)，設計危險源識別及預防相關(guān)道具，通過(guò)安全事故案例進(jìn)行安全教育；質(zhì)量道場(chǎng)以質(zhì)量事故案例警示教育和質(zhì)量問(wèn)題產(chǎn)品展示為主，通過(guò)系統性的質(zhì)量培訓，培養員工的質(zhì)量意識，提高員工對產(chǎn)品缺陷的識別能力；精益實(shí)操道場(chǎng)主要通過(guò)情景模擬教學(xué)形式，以道場(chǎng)內的設備進(jìn)行設備維護、自主保養、快速換模、標準化作業(yè)等培訓內容，是員工理論培訓與實(shí)際操作相結合的堅實(shí)平臺。